4차산업혁명 시대를 맞아 ‘창조적 사고’의 중요성이 강조된다. 하지만 창조적 사고라는 것이 정확하게 무슨 의미인지 이해가 부족했다. 레오나르도 다빈치와 아인슈타인, 스트라빈스키, 피카소, 마르셀 뒤샹, 버지니아 울프, 리처드 파인만, 제인 구달 등 세상을 바꾼 ‘천재들의 창조성에 대한 생각도구’에 대해 설명한다는 책 소개 내용을 보고 창조적 사고에 대해 이해하고 나 자신도 창조적 사고를 키우기 위해 ‘생각의 탄생’을 읽게 됐다.

책에서는 학생들이 이해함으로서 앎에 이르는 게 아니라 외움으로서 알게 된다고 지적한다. 이런 지식은 허약하며 쓸모없고, 겉만 번지르르한 ‘학문적 성취’의 외장일 뿐이라고 주장한다. 이 책은 ‘생각’을 위한 도구로 적극적인 관찰, 오감을 동원한 형상화, 핵심적 의미를 발견하는 추상화, 다음에 무슨 일이 일어날지 예상하는 패턴 인식과 패턴 형성이 중요하다고 이야기한다.

이와 함께 둘 혹은 그 이상의 현상이나 복잡한 현상들 사이에서 기능적 유사성이나 일치하는 내적 관련성을 알아내는 유추, 근육의 감각, 몸의 느낌을 활용한 몸으로 생각하기, 다른 사람의 몸과 마음을 통해 세계를 지각하는 감정이입, 대상을 다차원적으로 바라볼 수 있는 차원적 사고, 실제를 축약하고 차원을 달리해 표현하는 모형만들기, 생각도구끼리 영향을 주고 받거나 작용하게 하는 변형, 공감각적 사고인 통합을 제시한다.

이책을 읽고 단순히 점수를 얻기 위해 공부를 할 것이 아니라 스스로도 한 과목에서 배운 것을 다른 분야에 응용하기 위한 노력을 기울여야 한다는 점을 깨달았다. 또 풍부한 상상력을 갖고 사물을 바라보고 다양한 시각에서 그 사물을 이해한다면 조금이나 창조적 사고를 할 수 있을 것이다. 특히 이런 능력을 키우기 위해서는 다양한 경험을 해야 한다는 점도 느낄 수 있었다.

뉴제주일보 기자  cjnews@jejuilbo.net